中國高等教育最早的學(xué)科設(shè)置稱為“老三屆”，分別是工、農(nóng)、醫(yī)三大類。這是我國高度重視產(chǎn)業(yè)和人民健康的表現(xiàn)，也是我們國家高等教育深厚的歷史根源之一。
工科是“老三屆”中最早開始發(fā)展的學(xué)科之一。上個(gè)世紀(jì)80年代至90年代初，工科教育經(jīng)歷了一段快速發(fā)展的時(shí)期，其理論研究和實(shí)踐應(yīng)用成果在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。至今，工科教育依舊是我國高等教育體系中重要的組成部分之一。
農(nóng)科教育是我國高等教育歷史上的另一個(gè)重要組成部分，不僅僅是農(nóng)民在種田過程中必備的知識(shí)和技能。隨著我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)科教育的地位和作用也變得越來越重要。通過農(nóng)科教育的推動(dòng)和發(fā)展，我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力得以不斷提升，農(nóng)民生活水平也得到了有效保障。
醫(yī)學(xué)是“老三屆”中的第三大學(xué)科類別。這個(gè)學(xué)科主要涵蓋了人類生殖、疾病治療和體育鍛煉等內(nèi)容。在近年來，醫(yī)學(xué)的發(fā)展取得了極大的突破，通過科技的加持，醫(yī)學(xué)科技在治療疾病和改善人類健康方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
總的來說，“老三屆”是中國高等教育中的經(jīng)典時(shí)代，它在我國高等教育體系的發(fā)展和完善中發(fā)揮了極為重要的作用。以上所提及的工科、農(nóng)科和醫(yī)學(xué)都是其重要組成部分，不但是我國各行各業(yè)發(fā)展的重要支撐，而且對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來說，每個(gè)人都離不開這些知識(shí)和技能。